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持久走練習 本番に向けて

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 いよいよ1月26日(金),今日が持久走大会です。 昨日、支援学級の子供たちの練習がありました。それぞれの力に合わせた取組で頑張っています。今日と1年生の本番2月2日(金)に大きな声援をお願いいたします。

MBCの取材を受けました(3年生)

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今日、MBCの方が3年生の総合的な学習の時間の取材に来られました。 いま3年生が取り組んでいる学習は「木遣い運動とげじべえを知ってもらおうスタンプラリー」です。 3年生が2学期に総合的な学習の時間に学んだ林野庁推進の「木遣い運動」の考えと、原集落の方に聞いた森の妖怪「げじべえ」について,観光客や島内の方に知ってもらいたいという思いをもっていました。 観光客や島内の方に伐採の必要性や林業について楽しみながら学んでいただくために、スタンプラリーを3年生が考えました。スタンプ設置場所はヤクスギランド、ぽんたんかん、自然館、千尋の滝です。スタンプがすべて集まったら神山小学校に持っていき景品がもらえるという流れになっています。 準備段階として現在スタンプ、スタンプラリーシート、チラシ、景品のストラップを作成しています。今日はその制作の様子を取材していただきました。 次の活動は、31日に3年生が屋久島空港に行き、チラシ配りを行い、ぽんたんかんにスタンプを設置しに行きます。その様子も取材していただくことになりました。 子どもの探究的な思いを原動力としながらとても素敵な活動をしている3年生です。 スタンプラリーは2月1日~3月1日まで行われるようです。 是非参加されてみてくださいね♪

焼酎工場見学(4年生)

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4年生の社会科見学で、「三岳酒造」に行ってきました。 屋久島の特産品である焼酎「三岳」。 子供たちも「おうちの人がよく飲んでいるよ。」「空瓶回収でたくさん見かけるよね。」と言うくらい,屋久島の人にはとても馴染みのある焼酎ですね。私も大好きです。 三岳酒造の方に、焼酎が出来上がる過程を分かりやすく教えていただきました。 子どもたちも、とても興味津々に焼酎ができる過程を見て学ぶことができました。 三岳酒造の皆様、本当にありがとうございました

竹馬ラック作成

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1月20日(土)に「竹馬ラック」作成会を実施し,親ん学校の方や本校児童で作成を行いました。 この竹馬ラックは,子どもたちが竹馬を保管するためのものです。 これまで使っていたラックは竹馬の保管数が多いため非常に重く,台風対策等の際の持ち運びが大変でした。また,ラックの老朽化が心配されている状況でした。 そこで,木育インストラクターの福島さん(本校OB)に御相談したところ,屋久島町の木育推進事業の取組の一環としてこの会を実施できることになりました。 当日は,事前に福島さんが準備してくださった地杉の部品を組み立てながら,合計8台の竹馬ラックを作成することができました。「みんなで仲良くDIY♪」の気分で楽しく作成することができました。 新しい竹馬ラックは一台当たり12個の竹馬を保管することができ,コンパクトで持ち運びが簡単です。またゴムロープで竹馬をおさえることができるので,竹馬が落ちる心配がなくなります。 最後にこれまでのラックに保管していた竹馬を入れ替えて設置して完了です♪ 福島さん,参加された親ん学校の皆様、参加児童の皆さん、本当にありがとうございました。これから新しい竹馬ラックを大事に活用させていただきます。

持久走練習

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 1月26日(金)の本番に向けて持久走練習を頑張っています。校庭での5分間走に加え, コースの試走も行っています。 2学年ずつなのでそれぞれの学年がそれぞれの学年を応援している声が響いています。 本番もたくさんの声援に励まされながら,ゴールや新記録や自己記録更新を目指すことと 思います。 応援をよろしくお願いいたします。

芸術鑑賞会【講談】

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  日本の文化を子供たちに体験・鑑賞してもらい日本文化に親しむ活動です。 今回は「講談」です。事前に張り扇を一人一人作成し,ワークショップで実際に 使って演じる活動も行いました。 本講演では,上方,江戸,女流の講談師の方々が講談を披露してくださいました。 体育館ステージに現れたきらびやかな本物の講座にため息をつくことでした。 講談には,昔の話ばかりでなく最近のニュースなども取り入れたものがあるようです。 今回は神山小学校の芋掘り,学校外壁工事の話を講談してくださいました。 話し手さんの絶妙な間や話しぶりに子供たちも笑ったり,拍手をしたりして楽しみました。 関わってくださった皆様方,本当にありがとうございました。